La Escuela Infantil ha de ser como una prolongación del hogar familiar, por lo que procuramos un contacto permanente con los padres. Trabajamos para que los niños/as se sientan queridos y seguros y así conseguimos que se dediquen con entusiasmo a las tareas de aprendizaje. Concedemos tanta importancia a los aspectos afectivos como al desarrollo de la capacidad intelectual, motriz, social,... Promovemos una educación integral, atendiendo globalmente todas las áreas de aprendizaje y contemplamos individualmente a cada niño/a, respetando sus peculiaridades, ritmos y personalidad. Enseñamos a percibir, conocer y experimentar el mundo que les rodea, de forma que "aprendan a vivir" respetándose a sí mismos, a los demás y a su entorno. El Enfoque psicopedagógico y didáctico se basa en el reconocimiento de que cada niño/a nace con un innato potencial ilimitado. El hecho de que se desarrolle o no este potencial, dependerá del trato que reciba en los primeros años de su vida. Todos los niños/as pueden desarrollar sus capacidades creativas e intelectuales si los padres y la escuela saben qué actitud tomar ante su educación y orientación. TIC-TAC utiliza el aprendizaje temprano y la estimulación precoz como técnicas para el desarrollo global de cada niño y sus potencialidades innatas. La estimulación infantil se presenta como un programa de técnicas eficaces para el desarrollo de las capacidades sensoriales del niño/a, lo que a su vez impulsa el desarrollo general de forma que acelere el crecimiento sin forzar artificialmente las facultades. Favorece la coordinación de los movimientos, aumenta la capacidad de concentración y mejora el coeficiente intelectual. Para ello hemos elaborado el pertinente Proyecto Curricular basado en los objetivos, contenidos, actividades y criterios de evaluación del Currículo de Educación Infantil implantado por la LOGSE.
Centro Infantil TIC TAC.
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